小动科、大能量；小专业、大格局。6月24~29日，我院草业科学1501班在承德市围场县红松洼草原进行了为期一周的教学综合大实习。本次综合实习首次尝试校地合作，以产、学、研结合的方式综合各方优势资源，大大提高了学生在实习实践中自主获得知识的能力。

PBL教学模式是一种基于真实情境，以驱动型问题启动的“以学生为主体、以问题为中心、以小组为组织形式、以培养学生能力和素质为根本目的、将知识获得与知识应用相结合的探究型学习模式”。为了达到更好的实习效果，本次综合实习在皇冠登陆入口welcome领导的大力支持下，以河北省草产业技术体系为依托，将以个人为单位，一位指导教师指导数位学生的单科实践组织形式改革为以跨课程组成综合实践小组，跨课程指导团队指导若干小组的基于PBL的综合实习形式，对河北围场红松洼国家自然保护区天然草地资源进行全面调查，通过调查数据分析为天然草原管理和保护提供科学的理论和实践指导意义。

指导教师团队包括草业科学系高立杰老师（负责总体方案实施调度和草地有害生物调查）、吴春会老师（负责草地资源调查）、马天宜老师（负责学生安全、实验材料的保管与分发）、我校生命科学学院冯大领老师、承德民族师范学院董建新老师（负责植物分类）、我校资源与环境科学学院王殿武老师（负责草地土壤分析），研究生王曦鸿、潘凡（负责指导其他环境因子测度）。实习期间，指导教师团队对承德市及各县草原站同志们进行了为期三天的技术培训。

整个实习过程中，学生们的表现令老师们非常感动。坝上的天气变化无常，说下雨就下雨，为了在有限时间内完成实习调查，他们始终如一的坚持工作，野外辛苦的工作无一懈怠，圆满完成了实习任务，得到了各位指导教师，承德市各县草原站及红松洼草原保护区领导的高度赞扬。

劳逸结合才能提高工作效率。老师和同学们在实习中也表演了许多自娱自乐的文艺节目，行军路上的师生大联唱、厨具猜猜游戏，烤全羊后的卡拉OK等，这些实习中的点点滴滴都增添了同学们大学生涯的诸多快乐和感动！

在本次产、学、研结合的综合实习实训过程中，既提高了学生的学习效果，激发了学生对于实习的热情，活跃了学习气氛，又培养了学生吃苦耐劳的坚毅品格、互助友爱的团队协作精神。